Thiết Kế Bài Giảng Toán Lớp 2 Tập 1, Thiết Kế Bài Giảng Toán
GV tổng kết cùng nêu một số
V. Tổng kết rút khiếp nghiệm
Nội dung tổng kết với rút tay nghề dựa trêncơ sở chấm, chữa bài vậy thể.41 - Bài mới:Hớng dẫn ... Tương lai với những dự định thiết thực tạo tinh thần cho dâu con vào một cuộc sống đời thường tốt đẹp.- Đoạn kết thành phầm với hình ảnh lá cờ đỏ cùng đoàn ngời phá kho thóc Nhật.Kết bài: + xác minh tài năng...
Bạn đang xem: Thiết kế bài giảng toán lớp 2
... Teo 2 2 mãng cầu 2 CO3 3 4 Ba
CO3 Na
Cl HS: có tác dụng bài tập vào vở. 1) C + O 2 ot co 2 2) teo 2 + 2Na
OH mãng cầu 2 CO3 + H 2 O 3) mãng cầu 2 CO3 + Ba(OH) 2 Ba
CO3 + 2Na
OH 4) mãng cầu 2 CO3 ... Bài. HS: nhắc lại nội dung bao gồm của bài. Hoạt động 6 (1 phút) Dặn dò, ra bài tập về nhà. Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK tr. 95). 25 GV: Hớng dẫn HS làm cho bài tập 2 (trong phiếu học tập) ... Vào bài. HS: nhắc lại nội dung chính của bài. GV: Yêu ước HS làm cho bài tập số 1 (trong Phiếu học tập) bài xích tập 1: cho những nguyên tố gồm số sản phẩm công nghệ tự: 15, 14, 20 , 19 HS: làm cho bài tập 1. 28 b....
... Nhiều loại 1 24 .54 0.3681 0.347 29 .8 42 0 .27 7 3.747 Bột cá một số loại 1 12. 28 0.18 42 0.163 68.134 8.15 4.89 Bột ngô 50.56 0.7581 0.695 50.04 1.39 1. 32 Bột sắn 12. 62 0.1893 0.1 62 5.8 32 0 .25 5 0. 129 rau xanh ... Rau xanh muống 0 .25 2. 27 31.78 2.
Xem thêm: Mua mỹ phẩm some by mi chính hãng, giá tốt nhất, thương hiệu mỹ phẩm some by mi có tốt không
27 1.135 Lá cải bắp ủ 0 .25 1.79 28 .64 3.40 1.611 tổng số 2 ĐVTĂ 5. 427 24 1.3 15.74 12. 83 Bớc 3, kiểm soát và điều chỉnh khẩu phần: + Đối với lợn thông số choán 2, 55% khối lợng ... 1,17 72 2,0 1,9 Bột sắn 1,09 36 1,58 0,80 Tùy đối tợng HS cơ mà giao số lợng bài tập thích hợp cho HS. Sau thời hạn làm bài tập các nhóm lên báo cáo kết quả trớc lớp. Bài giải bài tập 1:...
I. Mục tiêu :
Giúp HS :
- bước đầu nhận ra phép nhân trong quan hệ với tổng các số hạng bằng nhau.
- Biết đọc, viết và bí quyết tính kết quả của phép nhân.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ vật dụng dạy học tập Toán 2, Vở bài xích tập toán.
III. Các hoạt động dạy học nhà yếu:
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài bác dạy lớp 2, tuần 19 - Môn Toán - ngày tiết 92: Phép nhân", để thiết lập tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên
Môn: Toán
Lớp : 2Tiết : 92 Tuần: 19Thứ ba .ngày 13 tháng 1 năm 2004Tên bài bác dạy:Phép nhân
I. Phương châm :Giúp HS : - cách đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với tổng các số hạng bằng nhau.- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân.II. Đồ sử dụng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học tập Toán 2, Vở bài bác tập toán.III. Các vận động dạy học công ty yếu:Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, vẻ ngoài tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú5’5’10’I. Kiểm tra bài bác cũ Đặt tính rồi tính :4 + 5 + 6 =8 + 8 + 8 + 8 =II. Bài bác mới1. GV gợi ý cho HS nhận ra về phép nhân. + Tấm bìa có 2 chấm tròn.+ 10 chấm tròn.+ mang 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.+ Đều bao gồm số hạng là 2.- GV: 2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng, từng số hạng đều bằng 2 ta chuyển thành phép nhân; viết như sau: 2 5 = 10.4 + 4 + 4 = 12; 4 3 = 125 + 5 + 5 + 5 = 20; 5 4 = 203 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18; 3 6 = 182. Thực hành:Bài 1 : chuyển tổng những số hạng đều bằng nhau thành phép nhân (theo mẫu).Mẫu : 3 + 3 = 6 ; 3 2 = 6a) 4 + 4 + 4 = 12 ; 4 3 = 12b) 5 + 5 + 5 + 5= đôi mươi ; 5 4 = 20c) 2+ 2+ 2 + 2 = 8 ; 2 4 = 8d) 6 + 6 + 6 = 18 ; 6 3 = 18e) 7+ 7 + 7 + 7 = 28 ; 7 4 = 28g) 10 +10 + 10 + 10 + 10 +10 = 60 10 6 = 60* kiểm soát - Đánh giá.- 2 HS lên bảng làm cho bài, cả lớp làm cho nháp.- HS dưới lớp lớp dấn xét.- GV tấn công giá.* Trực quan.- GV yêu ước HS mang tấm bìa có 2 chấm tròn rồi hỏi : Tấm bìa bao gồm mấy chấm tròn?- GV yêu mong HS mang 5 tấm bìa như thế.- Có toàn bộ bao nhiêu chấm tròn?- Làm cố gắng nào nhằm biết gồm 10 chấm tròn?- thừa nhận xét về các số hạng của phép cộng đó.- GV phía dẫn giải pháp đọc phép tính và giới thiệu phép nhân ().- GV nêu thêm 1 vài lấy một ví dụ khác nhằm HS chuyển từ tổng thành phép nhân.* Luyện tập.HS làm cho vở bài xích tập.- 1 HS gọi yêu cầu.- GV hướng dẫn HS quan lại sát, dấn xét và có tác dụng bài.- HS đọc trị bài, nhấn xét.10’3’Bài 2 : Viết phép nhân+ tất cả 3 hàng học viên đang múa, mỗi hàng bao gồm 4 học tập sinh. Hỏi tất cả bao nhiêu học tập sinh? tất cả phép tính 4 3 = 12+ có 4 hàng học sinh đang múa, từng hàng tất cả 3 học tập sinh. Hỏi có tất cả bao nhiêu học tập sinh? bao gồm phép tính 3 4 = 12.III. Củng cố, dặn dò: bài tập vào SGK.- HS phát âm yêu cầu.- GV góp HS quan liền kề tránh vẽ. HS thao tác làm việc theo nhóm nêu câu hỏi rồi viết phép tính phù hợp.- bên cạnh đó có thể mô tả cách khác.- Phần b, làm cho tương tự.* GV nhấn xét huyết học.*Rút tay nghề sau tiết dạy : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Môn: Toán
Lớp : 2Tiết : 93 Tuần: 19Thứ tư ngày 14 tháng một năm 2004Tên bài dạy:Thừa số - Tích
I. Kim chỉ nam :Giúp HS : Biết tên gọi thành phần và công dụng của phép nhân.Củng cố giải pháp tìm hiệu quả của phép nhân.II. Đồ sử dụng dạy học:- Viết sẵn một vài tổng, tích trong các bài tập 1, 2 lên bảng.- các tấm bìa ghi sẵn : quá số, tích.III. Các chuyển động dạy học nhà yếu:Thời gian
Nội dung các chuyển động dạy học
Phương pháp, bề ngoài tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú5’5’I. Kiểm tra bài xích cũ: HS1: Viết tổng sau thành tích.5 + 5 + 5 = 15 7 + 7 = 14HS2: Viết tích thành tổng.3 4= 2 5= II. Bài bác mới:1.Hướng dẫn HS nhận ra tên hotline thành phần và kết quả của phép nhân. Thừa số thừa số 2 x 5 = 10 Tích Tích
Chú ý: 2 5 = 10; 10 là tích; 2 5 cũng hotline là tích.*Kiểm tra - Đánh giá- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp có tác dụng nháp. - HS nhận xét.- GV đánh giá - mang đến điểm.* Trực tiếp.- GV viết 2 5 = 10 lên bảng.- HS hiểu phép tính.- GV vừa nêu vừa chỉ lên bảng với gắn tấm bìa ghi vượt số, tích.- HS kể lại.10’2. Thực hành:Bài 1 : Chuyển các tổng sau kết quả (theo mẫu).M: 3 + 3 + 3 + 3 = 3 42 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 55 + 5 + 5 + 5 = 5 44 + 4 + 4 = 4 37 + 7+ 7 + 7 + 7 = 7 58 + 8 + 8 = 8 310 + 10 = 10 2* Luyện tập. HS làm vở bài xích tập.- 1 HS nêu yêu thương cầu bài và đọc mẫu.- 1 HS lên bảng làm, cả lớp có tác dụng vở bài tập.- chữa bài. GV xem xét HS nêu tên thường gọi thành phần và kết quả của phép nhân.- GV yêu ước HS trường đoản cú nêu ví dụ như khác.10’5’Bài 2: Chuyển các tích thành tổng những số hạng đều bằng nhau rồi tính (theo mẫu).M : 6 3 = 6 + 6 + 6 = 18Vậy 6 3 = 18a) 9 2 = 9 + 9 = 18; vậy 9 2 = 18 2 9 = 2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 18Vậy 6 3 = 18.b) 3 5 = 3+3+3+3+3 = 15; Vậy 3 5 = 155 3 = 5+5+5 = 15Vậy 5 3 = 15Bài 3 : Viết phép nhân (theo mẫu) biết:a) các thừa số là 8 với 2, tích là 16. Mẫu mã : 8 2 = 16b) các thừa số là 2 cùng 9, tích là 18. 2 9 = 18c) các thừa số là 6 cùng 4, tích là 24 6 4 = 24d) các thừa số là 10 và 3 , tích là 30 10 3 = 30e) các thừa số là 7 cùng 2, tích là 147 2 = 14g) các thừa số là 0 và 2, tích là 0 0 2 = 0III. Củng cố, dặn dò:- 1 HS hiểu yêu cầu.- 2 HS lên bảng, cả lớp làm cho vở bài xích tập.- chữa bài.- GV tiến công giá.- GV yêu mong HS tự nêu phép tính, nhiều HS khác tìm hiệu quả dựa vào phép cộng.- 1 HS hiểu yêu cầu và mẫu.- HS làm bài.- HS đổi chéo cánh vở để trị bài.* HS nêu lại tên gọi thành phần, công dụng của phép nhân.* GV dìm xét ngày tiết học.* Rút kinh nghiệm tay nghề sau tiết dạy : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. - gia sư nhận xét.
